Produzione corsi eLearning progettati per essere seguiti, capiti e completati.
Dall’analisi dei materiali alla pubblicazione sulla piattaforma: instructional design, storyboard, video, SCORM, quiz, interazioni, accessibilità, localizzazione e tracking sviluppati intorno agli obiettivi reali del corso.
Un corso digitale non è un PDF con il pulsante “Avanti”.
Partiamo da ciò che una persona deve imparare. Solo dopo decidiamo come trasformarlo in video, interazioni, simulazioni, quiz, SCORM o altri formati.
Atlas Learning segue l’intero percorso: contenuto, struttura, produzione, tracking e pubblicazione. Questo permette di progettare il corso sapendo già come verrà utilizzato dentro LMS, Moodle o piattaforme personalizzate.
Prima dell’aspetto grafico viene la struttura dell’apprendimento.
Analizziamo obiettivi, destinatari, complessità, durata e risultati attesi per decidere cosa deve essere spiegato, praticato e verificato.
Approfondisci Instructional Design e Storyboard eLearning.
- Obiettivi didattici chiari e misurabili.
- Sequenza coerente dei contenuti.
- Riduzione del materiale ridondante.
- Scelta del formato più adatto per ogni concetto.
- Progettazione delle verifiche fin dall’inizio.
Prima di produrre, definiamo cosa vedrà, farà e comprenderà lo studente.
Lo storyboard evita di scoprire durante la produzione che mancano passaggi, che un’interazione non serve o che un quiz non misura l’obiettivo previsto.
Possiamo partire da documenti, dispense, slide, procedure, materiale tecnico e contributi del docente e trasformarli in un percorso coerente.
Link utili: Storyboard eLearning, PDF → SCORM, PowerPoint → SCORM.
Il video deve insegnare qualcosa, non soltanto riempire minuti.
Possiamo gestire riprese, montaggio, registrazione docente, voice-over, sottotitoli, grafiche, capitoli e versioni ottimizzate per la fruizione online.
Approfondisci Produzione Video eLearning, Riprese Video, Video Interattivi e Video tracciabili LMS.
Il formato deve servire il progetto didattico e il tracking, non diventare il progetto.
Produciamo corsi SCORM con navigazione, regole di completamento, interazioni, quiz e tracciamento coerenti con l’LMS di destinazione.
Link principali: SCORM, Produzione Corsi SCORM, SCORM Personalizzato.
- SCORM 1.2 o 2004 quando richiesto.
- Regole di completion personalizzate.
- Resume e ripresa della sessione.
- Score, tentativi e interazioni.
- Test sul LMS di destinazione.
Una verifica utile misura ciò che lo studente doveva imparare.
Quiz e interazioni possono essere progettati con logiche differenti in base al corso: feedback, soglie, tentativi, randomizzazione, prerequisiti, domande contestuali e scenari.
Per i progetti regolamentati questa parte si collega a Formazione Accreditata.
Quando il contenuto è breve, deve essere ancora più preciso.
Pillole formative, aggiornamenti rapidi, contenuti mobile-first e moduli brevi possono ridurre il carico cognitivo senza sacrificare il valore didattico.
Approfondisci Microlearning.
- Moduli focalizzati su un obiettivo.
- Fruizione rapida e mobile-friendly.
- Aggiornamento più semplice.
- Possibilità di integrare quiz e tracking.
L’interazione deve far pensare, non soltanto far cliccare.
Possiamo creare scenari, simulazioni, video interattivi e percorsi ramificati quando l’interattività produce un reale valore didattico.
Link: Video Interattivi, Simulazioni VR, Immersive Learning.
Un corso deve essere progettato per poter essere usato, non soltanto guardato.
Testi, contrasto, sottotitoli, navigazione, struttura e componenti vengono progettati tenendo conto dell’accessibilità richiesta dal progetto.
Approfondisci Accessibilità eLearning.
Tradurre le parole non basta: bisogna adattare il corso.
Possiamo gestire versioni linguistiche, sottotitoli, voice-over, adattamento di testi e contenuti, mantenendo coerenza grafica e tracciamento.
Link: Localizzazione Corsi eLearning, Traduzione AI assistita, Voice-over AI.
Usiamo l’AI per accelerare ciò che può essere accelerato. La responsabilità sul corso resta umana.
L’intelligenza artificiale può supportare analisi di documenti, prime strutture, quiz, traduzioni, voice-over e rielaborazioni. La progettazione didattica e la validazione finale restano controllate.
Approfondisci Produzione Corsi con AI, Quiz AI, Voice-over AI, Traduzione AI, AI per la Formazione.
Il corso deve comunicare correttamente con la piattaforma.
Progettiamo contenuti tenendo conto dei dati che devono essere registrati e delle caratteristiche dell’LMS in cui verranno pubblicati.
Compatibilità e tracciamento standard.
Completion, tempo, score, tentativi e resume in funzione del pacchetto e dell’LMS.
Approfondisci SCORMDati formativi più flessibili.
Valutiamo xAPI quando il progetto richiede eventi e tracciamenti che vanno oltre il modello SCORM tradizionale.
Approfondisci xAPIIl dato deve poter essere letto.
La produzione del contenuto viene collegata alla strategia di reportistica e verifica.
Report SCORMIl corso deve poter vivere nell’ecosistema del cliente.
Testiamo il contenuto sulla piattaforma di destinazione quando disponibile e progettiamo evitando dipendenze inutili da un singolo sistema.
Corsi ottimizzati per Moodle.
SCORM, completamenti, quiz, tracciamento e pubblicazione coerenti con la configurazione Moodle.
Moodle EngineeringContenuti per piattaforme personalizzate.
Valutiamo standard, API e modalità di tracking compatibili con l’LMS del progetto.
LMS PersonalizzatoCompatibilità senza lock-in inutile.
Possiamo lavorare con più LMS open source in base alla struttura tecnica del cliente.
LMS Open SourceUn unico progetto dal materiale iniziale alla pubblicazione.
Possiamo occuparci dell’intera produzione oppure intervenire soltanto sulle fasi che mancano al tuo team.
Non coordino soltanto la produzione del contenuto. Controllo anche cosa succederà quando quel contenuto entrerà nell’LMS.
Sono Giovanni Desogus, fondatore di Atlas Learning. Atlas Learning opera dal 2019 e porto nei progetti quasi dieci anni di esperienza tra eLearning, sviluppo, infrastruttura, AI, automazione e processi digitali.
Questo significa poter ragionare sul corso insieme alla piattaforma, al tracking, ai report e alla pubblicazione. Seguo il progetto dall’analisi iniziale fino alla messa online, con massima personalizzazione e disponibilità durante tutte le fasi.
Cosa dicono i clienti che lavorano con Atlas Learning.
Le recensioni vengono mostrate dinamicamente tramite Trustindex.
Domande da chiarire prima di iniziare la produzione.
Quanto costa produrre un corso eLearning?
Dipende da durata, materiali disponibili, livello di progettazione, video, interazioni, quiz, SCORM, lingue e quantità di contenuti da produrre. Il preventivo viene costruito dopo l’analisi del materiale.
Quanto tempo serve per realizzare un corso?
Dipende da durata e complessità. Dopo aver analizzato materiali, revisioni e formato finale possiamo definire una timeline realistica.
Potete partire da PowerPoint o PDF?
Sì. Possiamo rielaborare slide, PDF, Word, procedure e altri materiali trasformandoli in un percorso didattico digitale più efficace.
Realizzate corsi SCORM?
Sì. Produciamo corsi SCORM personalizzati e li testiamo in base all’LMS di destinazione e alle regole di tracking richieste.
Potete realizzare anche i video?
Sì. Possiamo gestire riprese, montaggio, registrazione docente, voice-over, sottotitoli e integrazione del video nel corso.
Create quiz e verifiche?
Sì. Quiz e verifiche vengono progettati in funzione degli obiettivi didattici e dei requisiti del progetto.
Il corso funziona su Moodle?
Possiamo progettare e testare corsi destinati a Moodle e ad altri LMS, verificando compatibilità e comportamento del tracking.
Potete creare corsi multilingua?
Sì. Possiamo gestire traduzioni, sottotitoli, voice-over e versioni localizzate.
Utilizzate AI per produrre i corsi?
Sì, quando utile per accelerare analisi, bozze, quiz, traduzioni o voice-over. La progettazione e la validazione finale rimangono supervisionate.
Potete caricare direttamente il corso sulla piattaforma?
Sì. Se abbiamo accesso all’LMS possiamo occuparci anche del caricamento, configurazione e test finale del corso.
Che materiale avete oggi e cosa deve saper fare lo studente alla fine del corso?
Partiamo da queste due informazioni per definire struttura, formato, interazioni, tracking, produzione e tempi reali del progetto.