Aule Virtuali per la formazione: collegare calendario, accesso alla videoconferenza, docenti, presenze e LMS in un flusso sincrono governabile.
Aule virtuali per formazione: calendario, accesso, docenti, presenze, videoconferenza, link, notifiche e integrazione con LMS.
Gestione della singola esperienza sincrona.
Aule virtuali per formazione: calendario, accesso, docenti, presenze, videoconferenza, link, notifiche e integrazione con LMS.
Classe, docente, data e orario.
Configuriamo ogni aula come un evento completo, collegando classe, docente, data e orario in un unico flusso operativo.
Evento visibile allo studente.
La sessione compare nel calendario dello studente con informazioni aggiornate, materiali utili e modalità di accesso chiare.
Accesso aperto in una finestra definita.
Definiamo quando il link diventa disponibile e quando si chiude, così gli accessi rispettano le regole organizzative del corso.
Provider integrato e sostituibile.
Integriamo il provider di videoconferenza tramite un livello sostituibile, evitando di vincolare l’intero processo a un solo strumento.
Docente, tutor e studente.
Permessi e azioni vengono differenziati per docente, tutor e studente, con responsabilità leggibili prima, durante e dopo la lezione.
Accessi come sorgente tecnica.
Raccogliamo ingressi, uscite e riconnessioni come dati tecnici da elaborare, non come presenza già certificata.
Correzione e validazione manuale.
Il tutor può verificare anomalie e correggere il dato automatico, lasciando traccia dell’intervento effettuato.
Reminder da stato evento.
Reminder e comunicazioni partono dallo stato reale della sessione, riducendo messaggi fuori tempo o inviati a destinatari errati.
Registrazione distinta dalla presenza.
La registrazione viene gestita come risorsa didattica autonoma, senza trasformarne la visualizzazione in una presenza sincrona.
File collegati alla sessione.
Slide, dispense e link restano associati alla lezione corretta e disponibili secondo le regole definite per il percorso.
Pause distinte dall’assenza.
Le pause programmate e le brevi disconnessioni vengono trattate separatamente dalle assenze effettive.
Dato tecnico e dato validato.
Il report conserva sia il dato raccolto dal provider sia quello validato dal tutor, rendendo il risultato verificabile.
Calendario, LMS e video.
Sincronizziamo calendario, LMS e videoconferenza affinché aggiornamenti e accessi seguano la stessa sessione senza inserimenti duplicati.
Link e token protetti.
Proteggiamo i collegamenti con token, scadenze e controlli sul profilo, limitando condivisioni e accessi non autorizzati.
Procedura se il provider non è disponibile.
Progettiamo una procedura alternativa per comunicare, riprogrammare o spostare la sessione quando il provider non è disponibile.
Un’aula virtuale funziona quando tecnologia e gestione didattica seguono lo stesso processo.
Progettiamo ogni passaggio, dall’invito alla validazione delle presenze, perché docenti, tutor e studenti possano lavorare senza frizioni.
Cosa dicono i clienti che lavorano con Atlas Learning.
Domande frequenti su Aule Virtuali.
Quali piattaforme di videoconferenza potete integrare?
Valutiamo il provider già in uso o quello più adatto al progetto, verificando API, accessi, ruoli, registrazioni e dati di presenza disponibili.
L’aula virtuale può essere collegata al nostro LMS?
Sì. Possiamo sincronizzare sessioni, calendari, iscritti, link di accesso, materiali e risultati con l’LMS.
Come vengono calcolate le presenze?
Raccogliamo gli intervalli di collegamento e applichiamo le regole concordate; il tutor può validare o correggere le anomalie.
È possibile inviare reminder automatici?
Sì. Le notifiche possono dipendere da data, stato della sessione, ruolo e partecipazione prevista.
Gestite anche registrazioni e materiali?
Sì. Possiamo collegarli alla sessione e governarne pubblicazione, visibilità e tempi di disponibilità.
Da cosa dipendono tempi e costi?
Da provider, LMS, numero di flussi, regole di presenza, automazioni e personalizzazioni richieste.